概述
听觉处理障碍患者很难听出词语之间的微小发音差异。听觉处理障碍也称为中枢听觉处理障碍，它不是听力损失或学习障碍。它的意思是大脑无法正常 “听对”声音。不会造成理解困难。
所有年龄段的人均可能患听觉处理障碍。听觉处理障碍通常从童年开始，但有些人可能更晚。2%~7% 的孩子患有该病，男孩比女孩更易患病。这种疾病会导致学习迟缓，所以患听觉处理障碍的孩子在学校可能需要一些额外帮助。
最主要的病因：慢性耳炎、头部受伤和基因。
听觉处理障碍可能会影响孩子说话的方式以及阅读、写作和拼写能力。他可能会听漏掉单词的尾音或混淆类似的发音。
听觉处理障碍无法治愈，治疗方法因人而异。
听觉处理障碍可能会影响孩子说话的方式以及阅读、写作和拼写能力。
听觉处理障碍可能与导致类似症状的其他情况有关。事实上，这可能是某些人患诵读困难的部分原因。一些专家认为，实际患听觉处理障碍的儿童有时会被诊断为注意缺陷多动障碍（ADHD）。
症状
听觉处理障碍可能会影响孩子说话的方式以及阅读、写作和拼写能力。孩子可能会听漏掉单词的尾音或混淆类似的发音，也很难与其他人交谈，可能无法处理其他人所说的内容并迅速做出回应。
听觉处理障碍的常见症状有哪些？
孩子也可能觉得以下事情很难：
听取谈话；
辨别声音的来源；
听音乐；
记住口头指示，特别是如果有多个步骤；
听懂人们所说的话，特别是在嘈杂的地方，或者很多人一起说话时。
听觉处理障碍可能会引起哪些并发症？
听觉处理障碍是听觉中枢系统运用听觉信息的效率及效能障碍或异常，这类儿童没有听力及智力障碍, 却有学习障碍、语言障碍、注意力缺陷和阅读困难。临床表现多种多样。该病会直接导致学习成绩不佳, 更可能造成个体情绪行为问题, 影响成人期的社会适应能力, 对个人毕生的发展造成影响。
常见并发症包括：学习障碍、语言障碍、注意力缺陷和阅读困难。
病因
医生并不知道导致听觉处理障碍的确切原因，但可能与以下因素有关：
听觉处理障碍的常见原因有哪些？
疾病。听觉处理障碍可能发生在慢性耳部感染、脑膜炎或铅中毒之后。一些神经系统疾病（如多发性硬化症）患者也会患听觉处理障碍。
早产或体重过轻。
头部受伤。
基因（听觉处理障碍可能在家族中遗传）。
哪些人容易患听觉处理障碍？
听觉处理障碍可能发生在慢性耳部感染、脑膜炎、一些神经系统疾病（如多发性硬化症）或铅中毒患者之后。
早产或体重过轻。
头部受伤。
有该病的家族史。
就医
哪些情况需要及时就医？
如出现以下情况应及时就医：大于 7 岁的儿童没有听力及智力障碍，却有学习障碍、语言障碍、注意力缺陷和阅读困难应及时就医。
如出现以下情况应立即就医或拨打 120：一般不需要急诊。
建议就诊科室
耳鼻喉科
儿科
医生如何诊断听觉处理障碍？
医生可以使用听力测试判断孩子的问题是否是听力损失，但只有听力专家（称为听力学家）才能诊断出听觉处理障碍。
相关检查包括：
听力测试：听力学家将进行一系列高级听力测试，在测试期间，孩子将听到不同的声音，并在听到它们时作出回应。例如，孩子可能会重复声音或按下按钮。医生还会将无痛电极连接到孩子的耳朵上，并测量其大脑对声音的反应。儿童通常直到 7 岁才能接受听觉处理障碍测试，因为年幼时对听力测试的反应可能不准确。
医生可能询问患者哪些问题？
患者年龄？儿童是否有听力及智力障碍？ 是否有学习障碍、语言障碍、注意力缺陷和阅读困难？发现这些问题有多长时间了？
既往是否患有慢性耳部感染、脑膜炎、一些神经系统疾病（如多发性硬化症）或铅中毒、头部受伤等疾患？
是否早产或体重过轻？
是否有该病的家族史。
患者可以咨询医生哪些问题？
我的病诊断是？
这个病如何治疗？治疗效果如何？
要多久能好，以后会有后遗症吗？
以后生活、饮食等要注意什么？
以后如何预防得此病？药物治疗有何副作用？
治疗
听觉处理障碍目前无法治愈，治疗方法因人而异。但通常在以下方面重点进行治疗：
药物治疗
目前无有效药物治疗。
手术治疗
无手术治疗方法。
其他治疗方法
课堂支持：电子设备（如调频系统）可以帮助孩子更清楚地听到老师的声音。老师可以推荐一些方法来帮助孩子集中注意力，比如坐在课堂前面和减少背景噪音。
提高其他技能：记忆、解决问题和其他学习技能可以帮助孩子应对 APD。
言语治疗：可以帮助孩子识别声音并提高对话技能。重点对孩子有困难的特定领域进行阅读支持也很有帮助。
生活环境：另外也可以在家里做一些改变。在硬地板上铺地毯以减少回声，并减少电视、收音机和其他有噪音的电子设备的使用。
疾病发展和转归
听觉处理障碍是听觉中枢系统运用听觉信息的效率及效能障碍或异常，这类儿童没有听力及智力障碍，却有学习障碍、语言障碍、注意力缺陷和阅读困难。临床表现多种多样。该病会直接导致学习成绩不佳，更可能造成个体情绪行为问题，影响成人期的社会适应能力，对个人毕生的发展造成影响。
日常注意
具体日常注意事项如下：
课堂支持：电子设备（如调频系统）可以帮助孩子更清楚地听到老师的声音。老师可以推荐一些方法来帮助孩子集中注意力，比如坐在课堂前面和减少背景噪音。
提高其他技能：记忆、解决问题和其他学习技能可以帮助孩子应对 APD。
言语治疗：可以帮助孩子识别声音并提高对话技能。重点对孩子有困难的特定领域进行阅读支持也很有帮助。
生活环境：另外也可以在家里做一些改变。在硬地板上铺地毯以减少回声，并减少电视、收音机和其他有噪音的电子设备的使用。
预防
该病尚无有效的预防方法，主要是预防高危因素的原发病如慢性耳部感染、脑膜炎、一些神经系统疾病（如多发性硬化症）或铅中毒、头部受伤等。